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    • 高三復(fù)讀好不好利弊有哪些？高三復(fù)讀生一般能提高多少分
    時(shí)間：2025-05-25 11:01:31 來源：精英考試網(wǎng) 作者：小陳
       每年高考結(jié)束后，不論是歡喜還是憂愁，學(xué)生們都要面臨很多至關(guān)重要的選擇題，很多高考失利的學(xué)生們，也是苦惱不已，不知作出什么樣的抉擇才是最自己有所幫助的，一方面復(fù)讀的壓力以及風(fēng)險(xiǎn)是比較大的，若是不走復(fù)讀這條路，未來很長(zhǎng)一段時(shí)間可能會(huì)活在遺憾這個(gè)怪圈里，那么高三復(fù)讀好不好利弊有哪些？高三復(fù)讀生一般能提高多少分？跟著小編來詳細(xì)的了解下，或許心中就有答案了。
     高三復(fù)讀好不好利弊有哪些？高三復(fù)讀生一般能提高多少分
       高三復(fù)讀好不好利弊有哪些？
     
       高三復(fù)讀好不好其實(shí)是因人而異的，像部分學(xué)生成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，沒有學(xué)習(xí)的欲望，那么不管復(fù)讀幾年其實(shí)都沒有多大的用處，所以最重要的還是要清除自己的定位。
     
       很多高考失利的同學(xué)選擇復(fù)讀都是因?yàn)椴桓市�，不愿就這樣辜負(fù)了自己多年來的努力，因此選擇來年再戰(zhàn)，只要自己有著強(qiáng)大的信念，相信自己就是那一匹黑馬，通過一年的沉淀，一切皆有可能，只要付出了百分之百的努力，成功上岸的幾率是非常大的，雖然復(fù)讀這一年背負(fù)的壓力是非常大的，同時(shí)也很辛苦，但先苦后甜這個(gè)道理大家也是懂的。
     
       總之建議大家根據(jù)自身的情況進(jìn)行選擇，如何自身有著強(qiáng)烈的信念，愿意再給自己一個(gè)來年再戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，且成績(jī)不太糟糕的情況下，是可以選擇復(fù)讀一年，沖一沖的，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提升的空間是非常大的。如果覺得自己的成績(jī)沒有太大的提升空間，且不想復(fù)讀的情況下，選擇一個(gè)好一點(diǎn)的�？圃盒�，也是可以的。
     
       利：
     
       1. 復(fù)習(xí)的時(shí)間更多
     
       復(fù)讀生最大的優(yōu)勢(shì)就是多了一年的復(fù)習(xí)時(shí)間，復(fù)習(xí)對(duì)于高考生來說是相當(dāng)重要的，這一年內(nèi)可以集中攻克自己薄弱的學(xué)科，將各科重難點(diǎn)知識(shí)熟練掌握運(yùn)用，前提是一定要合理規(guī)劃好自己的各個(gè)科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，通過一年的查缺補(bǔ)漏，提升的空間是非常大的，沖刺理想大學(xué)的幾率也就更大了。
     
       2. 更加具備經(jīng)驗(yàn)了心態(tài)也更好了
     
       畢竟經(jīng)歷了一次高考，所以在學(xué)習(xí)上以及各個(gè)科目復(fù)習(xí)等方面早已掌握了一些小技巧，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，雖然壓力也是比較大的，但再次面臨高考時(shí)，不會(huì)太過于緊致焦慮導(dǎo)致自己發(fā)揮失常，一般來說受考試氛圍影響發(fā)揮的可能性比應(yīng)屆畢業(yè)生小。

       弊：

       1.部分院校不招收復(fù)讀生。
       
       有一部分院校和專業(yè)是不招收復(fù)讀生的，如軍隊(duì)院校以及一些國(guó)家一流高校，就算發(fā)揮的再好，與這類高校也是擦身而過了。

       2.承受更大的壓力。

       高三這一年完全不亞于起早貪黑，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，相對(duì)而言高三復(fù)讀生會(huì)更累，不僅僅是身體上的，也是精神上的，因?yàn)閴毫Υ_實(shí)比較大，因?yàn)檎l也沒有再次復(fù)讀的勇氣了，很多的考試早已將復(fù)讀當(dāng)作最好一次的機(jī)會(huì)了，若是自身心態(tài)不好，容易被壓力壓垮，那么也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)形成一定的影響。

       高三復(fù)讀生一般能提高多少分
     
       其實(shí)任何分?jǐn)?shù)階段的學(xué)生，都是可以選擇復(fù)讀這一條路的，而最終的結(jié)果怎么樣，主要取決于你在這個(gè)過程中是否付出了相應(yīng)的努力，因?yàn)榕εc回報(bào)是成正比的。
     
       如果是考試發(fā)揮失常，但平時(shí)成績(jī)穩(wěn)定的學(xué)生，通過一年的查缺補(bǔ)漏，一般來說上岸的幾率是非常大的，通過復(fù)讀第二年也能比第一年高考多出50分左右，50分左右完全可以沖刺理想的高校了。還有一種情況就是學(xué)生本身學(xué)習(xí)能力就很強(qiáng)，但沒有意識(shí)到高考的殘酷性，沒有將學(xué)習(xí)放在心上，只要復(fù)讀時(shí)，將學(xué)習(xí)態(tài)度端正那么提升的空間也是相當(dāng)大的。
     
       具體能夠提升多少分也是因人而異的，畢竟每一個(gè)人基礎(chǔ)情況不同，學(xué)習(xí)能力也是不同的，據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，我們統(tǒng)計(jì)出來一個(gè)規(guī)律：“350分—400分這個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生提升會(huì)很大，一般能提升80分左右；300分以下的學(xué)生提升幅度不會(huì)太大。在正常情況下，絕大多數(shù)學(xué)生復(fù)讀一年，高考成績(jī)平均能提高三四十分，其中又有一兩成的復(fù)讀生的高考成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)地提高，最多的能提高100分左右。
     
     
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